【03/28(一)】換班級
上個星期結束後，我很幸運的升到新的班級去，很巧的是，原本教我的老師這個星期也調班了，調到我這個Level，所以這星期我雖然換班級了，可是老師卻是同一個。雖然她講話有點慢，可是我還蠻喜歡她的，因為她很重視討論，所以我們大部份的時間都在講話。
新班級的同學國家更多元了，現在我們班的同學，除了我之外，還有兩個台灣人，一個巴西人，一個沙烏地阿拉伯人，一個土耳其人，一個西班牙人，一個德國人。他們都很厲害，講話像機關槍一樣啪搭啪啦，而且都沒有鄉音，我聽得好清楚，不過，現在反而是我們三個台灣人的鄉音最重，以前班級全部都是日本人時，還有日本人頂著，但現在更要加強自己的發音了，不然大家都聽不懂台灣腔也不是辦法 XD 其中一位德國同學，我知道他在升級考試中，Speaking拿到100分，我聽到他拿100分後是想說：既然你英文這麼好，為什麼不自動申請更高等級！還在這裡混甚麼 
不管怎樣，我還蠻喜歡這個班級的，希望之後我也可以練到像其他同學一樣，可以連續不斷的講也不會有錯誤。
【03/29(二)】又換班級了
因為我四月中之後就要開始找工作，而現在所有的英文履歷都還沒準備，因此昨天(03/28(一))放學後，我特地留下來和台灣顧問聊了一下天，最後我們做了個決定，那就是星期二的時候趕快轉到另一個叫做"Career Connection"的班級，這堂課主要是學習加拿大工作文化，以及寫履歷和面試的方法，我覺得還蠻實用的，有些技巧到時候拿回台灣來也可以套用，沒想到這間學校還有這種課程，有種賺到的感覺。
不過，上這個課很累，因為這堂課的學生都是為了找工作而來的修的，所以每個人的程度不同，所以老師也不會管你懂不懂，或是刻意放慢速度教學，就一直講一直講一直講，這堂課的老師很有趣，不過他講話速度好快喔！讓我覺得壓力好大。而且，這堂課的學生只有五個人而已，超迷你的班級，因此每個人都有很多機會發言，有時候輪到自己，可是卻甚麼都想不出來或講不出來時，真是嚇出一身冷汗~
不過，雖然這個月開始每天我都覺得好累，但至少這不是一堂廢課，他讓我學到不只有英文，還有很多實用的東西，所以還是很慶幸我可以及時的轉到這個班級來。(下面是超小的迷你教室)
【03/29(二)】巴西人學中文
轉到Career Connection這個班級後，我認識一個巴西人(Alindo)，他是個有點年紀的中年男子(大概四十幾歲吧)，英文超好，現在他除了學英文之外，還學法文和中文，當他知道我也是說"北京話"時，很誠懇的問我能不能唸一些簡單中文給他聽(因為他老是忘記中文發音)，而我當然是很高興的答應。不過當我看到他的Homework(下面這張)時，我有點傻住了，因為我們從小學的是ㄅㄆㄇㄈ，但現在沒人信這套，他們學的是阿共阿的羅馬拼音或漢語拼音，我覺得超奇怪的，就算我講中文20幾年了，第一時間也無法看出這些拼音到底是在說啥！後來還是回家想了很久才想出~ 哦~原來這個拼音是在講這個喔！
我覺得ㄅㄆㄇㄈ超棒的阿，用ㄅㄆㄇㄈ發音的中文會很標準，可是用拼音的中文~ 每個歪國人講起來都怪怪的，我只能說阿共阿把一件很簡單的事情變得好複雜。
PS：這天Alindo還問我說，有什麼方法可以讓他快速記起來中文發音，因為他老是分不清處 (一聲)- (二聲)ˊ (三聲)ˇ(四聲)ˋ的差別。我給他的建議是，同一個單字你就四聲都唸過一次，我還舉例給他聽，像是「五」，你就唸一次「ㄨ」「ㄨˊ」「ㄨˇ」「ㄨˋ」，因為每個音都有不同的字不同的意義，唸久了你就會發現這四聲的差別了。我先帶頭唸一次「屋無舞誤」，然後Alindo跟著唸一次，他唸完，我只聽到「屋無無無」 = = ..................................
後來我們練了大概兩小時吧，他只要遇到二三四聲，還有捲舌的字(例如：二)，就是死路一條，他還跟我說，你們台灣人音樂廳力一定很棒，因為二三四聲他覺得都差不多，為什麼我們可以聽得出來這些細微的差異。嗯~~~ 他這個問題我也覺得很奧妙 (有很棒嗎？我是個音癡ㄟ，可是我還是分得出"屋無舞誤"之間的差異
)。我也更慶幸自己原本的母語是說中文，因為仔細想想中文真的很難，學會發音是第一步，然後還要學會寫字，背單字、成語，還有冠詞(我看到Alindo的中文課本裡有一課是在教中文的冠詞，冠詞用錯也恨怪 XD)，嗯~ 還是學英文好 
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